不愤不启、不悱不发火花思维启发式教学提升孩子学习兴趣

　　如果没有优秀的逻辑思维能力，无法正确辨别大脑的有用“想法”，就会时常处于一种混乱的状态，想说的话说不出，想做的事情没有头绪……而逻辑思维能力，具体地讲主要是指分析和综合、比较、抽象和概括、判断和推理的能力，既包括对事物的观察比较、分析判断、归类总结，又包括独立思考、举一反三、语言表达能力等等。

　　想要培养小孩子的逻辑思维能力，父母能够准确的通过孩子生理、心理及敏感期发展的特点，进行有明确的目的性的引导，促进孩子在语言和读写能力、社交情感、大脑认知、数学和科学推理、身体发育等方面的整体发展。例如，家长在跟孩子交流过程中，可以多多使用有逻辑性的言语沟通，比如经常解释孩子提出的各种为什么，主动跟孩子分享自己做一件事的原因，让孩子掌握事物之间的各种因果关系。

　　而经常使用“先做什么，再做什么，最后做什么”诸如此类的顺序表达，可以引导孩子发现一些事物之间的关系，以及事情之间的内在逻辑关系，帮助孩子在日常沟通交流中形成一些概念常识，比如天为何会下雨，下雨为何会有声音，天为何会变黑，月亮为什么变成了弯弯的等等，并引导孩子做多元化的分析判断。

　　不过以上这些方式固然有效，但是对于家长素质和时间性上要求比较高，因此以孩子为中心，通过结合趣味游戏、动画、教具和启发引导等教学手段为孩子提高思维能力的火花的逻辑思维课受到了很多家长的欢迎。

　　通过结合趣味游戏、动画、教具和启发引导等教学手段，将知识点融入生活场景，激发孩子的视听记忆、动手实践和逻辑推理能力。上课时，老师还会让孩子自行探索，并根据所得经验进行自我猜想，鼓励孩子开口表达。接着，老师则根据孩子的猜想提出问题，引导孩子进行自我验证。最后，老师让孩子对整个探索、猜想和验证的过程进行反思，进而形成一个完整的思维训练闭环，点燃孩子的思维火花。

　　总而言之，在当下逻辑思维能力对每一个人而言都十分地重要，通过逻辑思维能力的培养，可以让孩子成为理性、有逻辑的问题解决者，从不同的角度不同的视角看问题看世界，为日后的成功打下坚实的基础。用启发式教学赋能青少年思维教育的火花思维，则是在逻辑思维培养这条路上走出来一条独特的发展路线，为孩子逻辑思维能力的提升提供了更好方式。

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